贏家經驗談
蘇○郁
考取：台大、清大、交大光電所/台大物理所/交大電子所/交大電物所
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發佈時間：2018/02/14
更新時間：2018/02/14
考取：台大、清大、交大光電所/台大物理所/交大電子所/交大電物所
玩的時候，盡情放鬆自己，回到課業則全力以赴
讀書時我習慣做讀書計畫，把要念的書和要做的事都先記下來，盡量在截止日前兩三天就把事情做完，並喜歡把學到的知識有系統地整理一遍，如果有覺得不合理的地方，會努力把問題找出來，再靠各種途徑把問題解決掉，從高二找到適合自己的讀書方法開始，之後基本都是事半功倍，到現在升大四一直都保持在班上前兩名，也因此在物理和數學上都奠定了札實的基礎，但因為想推展到能實際應用在人類生活上的技術，其中光電領域中的光通訊非常的吸引我，而台大光電所在光通訊元件及系統研究領域有著長年優異的成績，所以在大二升大三的暑假就把台大光電所訂為我的目標。
因為推甄除了重視學業成績以外，也非常重視專題這部分，所以在大三期間，在保持學業成績的同時，也積極去找教授做專題，教授讓我參與了他們碩博班剛啟動的一個國際合作的立方衛星計畫，並與同樣參與計畫的美國、印度、新加坡、阿曼王國等大學師生合作執行太空任務與太空科技教學開發。需實際學習如何設計和製作小型人造衛星，落實理論應用，而其中我是負責通訊次系統，要依照這顆衛星的需求，評估出這顆衛星在通訊次系統方面最適當的各種元件，也因此對通訊原理開始熟悉。
在大三升大四的暑假，去了中央氣象局實習，因為我是太空組，所以實習內容比較針對太空天氣這方面，學了多太空天氣和對民生的影響，而且因為我想做跟通訊有關的成果報告，所以選了太空天氣與電波通訊研討作為專題主題，要自己蒐集資料和用matlab打出各種程式，能夠模擬出在各種情況下電波的傳播路徑和各種條件下的可用頻率等等，最後將氣象局的全日即時氣象語音無線電廣播頻率套進我們打的程式中，模擬出台灣環海每小時的接收範圍且套用進Google earth。因為之前在學校學得比較偏理論，這次能夠自己把課本上的結論用程式分析出來，覺得收穫良多。
除了這兩個比較大的專題以外，因為平常在系上學的基本上比較沒有硬體方面的實作，為了加強這方面的能力，參與了像是實驗室正在做的自製無線電望遠鏡的一個環節，用電路板自製前置放大器，從學習電路的基本原理到實際焊接電路，最後拿成品實際測試分析。還有選修像是微控制器應用之類的課程，加強我的實作能力。
因為推甄除了重視學業成績以外，也非常重視專題這部分，所以在大三期間，在保持學業成績的同時，也積極去找教授做專題，教授讓我參與了他們碩博班剛啟動的一個國際合作的立方衛星計畫，並與同樣參與計畫的美國、印度、新加坡、阿曼王國等大學師生合作執行太空任務與太空科技教學開發。需實際學習如何設計和製作小型人造衛星，落實理論應用，而其中我是負責通訊次系統，要依照這顆衛星的需求，評估出這顆衛星在通訊次系統方面最適當的各種元件，也因此對通訊原理開始熟悉。
在大三升大四的暑假，去了中央氣象局實習，因為我是太空組，所以實習內容比較針對太空天氣這方面，學了多太空天氣和對民生的影響，而且因為我想做跟通訊有關的成果報告，所以選了太空天氣與電波通訊研討作為專題主題，要自己蒐集資料和用matlab打出各種程式，能夠模擬出在各種情況下電波的傳播路徑和各種條件下的可用頻率等等，最後將氣象局的全日即時氣象語音無線電廣播頻率套進我們打的程式中，模擬出台灣環海每小時的接收範圍且套用進Google earth。因為之前在學校學得比較偏理論，這次能夠自己把課本上的結論用程式分析出來，覺得收穫良多。
除了這兩個比較大的專題以外，因為平常在系上學的基本上比較沒有硬體方面的實作，為了加強這方面的能力，參與了像是實驗室正在做的自製無線電望遠鏡的一個環節，用電路板自製前置放大器，從學習電路的基本原理到實際焊接電路，最後拿成品實際測試分析。還有選修像是微控制器應用之類的課程，加強我的實作能力。
因為這些成果大部分都是靠大三一整年的時間拼出來的，而且還要同時保持學業成績，所以大三這一年是真的蠻累的，但是熬過這一年，推甄的備審資料可以放的成果就會變得非常豐富，以最後的推甄結果來說，這一年的努力真的非常值得。
不過就算可以寫的成果很多，在整理成備審資料時也是困擾了我一段時間，所以我選擇了甄戰，因為第一堂課就要先把備審的底稿給甄戰的老師看，現在再把那份底稿拿出來看真的覺得有點慘不忍睹，沒有把重點優勢有系統的凸顯出來，經過甄戰老師對於備審資料架構的講解，真的學到很多之前沒想過的凸顯方式，像是簡歷的部分要把全部最優勢的重點用有系統的圖表凸顯出來，專題的部分也不要只寫個標題，不然教授只看標題會不知道這專題實際再做甚麼，而且簡歷不用侷限在一面，簡歷的重點在於清楚明瞭，跟幾頁沒什麼大關係，能讓教授快速的了解到你的優點是甚麼比較重要。
而自傳的部分則像是簡歷的詳細版，不過不要像寫時間軸一樣，一一把從大一到大四的經歷像故事一樣寫出來，而是把你的優勢分類成實驗室所重視的各種能力，像是我把我的自傳分成四大能力，分別是自學能力、研究能力、團隊精神和人格素養，再依據大學這四年的經歷來證明自己的這些能力。
讀書計畫則是第一部分寫你就讀的動機以及未來的目標，再根據你的目標訂出屬於你自己的讀書計畫，最後可以去”台灣碩博士論文知識加值系統:自由的博碩士學位論文全文資料庫”參考別人的論文，寫出一篇簡單的研究計畫。
我大學念的是中央大學的大氣科學系其中的太空組，可能一般人都不太清楚這個系在學甚麼，其實主要學的內容跟物理系學的差不多，只是因為要分析很多太空上的數據資料，所以相對比較重視寫程式的這部分。
我覺得想要靠推甄考上理想的研究所，最重要的是能夠自律，只要有一個明確的目標，並做好計畫表，做適當的時間分配，想要推上目標的研究所並不會太難，只是準備的時間上會比一般用考試考上研究所的時間長一些，要從大一就開始作好時間分配，我是從大二升大三的期間才有了光電所這個目標，在那之前我只是純粹想把當下的書唸好，而且我本來就很喜歡我大學念的科系，只是因為未來不太好找工作所以才要另尋出路，不過幸好在大學期間因為一些機緣巧合開始接觸通訊這一塊，也慢慢喜歡上通訊這個領域，而從我們系可以升的研究所中，光電所中的光通訊剛好我有興趣而且未來的出路也比較好，所以就訂下了這個目標。
我認為最好的時間分配並不是一直讀書，做計劃表的原因也不全是為了讀書，不然這樣壓力也太大了，我也很喜歡玩，但我很怕一玩就忘了時間，以至於回到課本仍然不能收心，所以在那之前要有個規劃，「玩的時候，盡情放鬆自己，回到課業則全力以赴」這句話是我高中的時候在劉墉的一篇文章上看到的，從那時候就一直銘記在心，當明天想出去玩的時候，今天就得拼命把該念的書唸好。
不過就算可以寫的成果很多，在整理成備審資料時也是困擾了我一段時間，所以我選擇了甄戰，因為第一堂課就要先把備審的底稿給甄戰的老師看，現在再把那份底稿拿出來看真的覺得有點慘不忍睹，沒有把重點優勢有系統的凸顯出來，經過甄戰老師對於備審資料架構的講解，真的學到很多之前沒想過的凸顯方式，像是簡歷的部分要把全部最優勢的重點用有系統的圖表凸顯出來，專題的部分也不要只寫個標題，不然教授只看標題會不知道這專題實際再做甚麼，而且簡歷不用侷限在一面，簡歷的重點在於清楚明瞭，跟幾頁沒什麼大關係，能讓教授快速的了解到你的優點是甚麼比較重要。
而自傳的部分則像是簡歷的詳細版，不過不要像寫時間軸一樣，一一把從大一到大四的經歷像故事一樣寫出來，而是把你的優勢分類成實驗室所重視的各種能力，像是我把我的自傳分成四大能力，分別是自學能力、研究能力、團隊精神和人格素養，再依據大學這四年的經歷來證明自己的這些能力。
讀書計畫則是第一部分寫你就讀的動機以及未來的目標，再根據你的目標訂出屬於你自己的讀書計畫，最後可以去”台灣碩博士論文知識加值系統:自由的博碩士學位論文全文資料庫”參考別人的論文，寫出一篇簡單的研究計畫。
我大學念的是中央大學的大氣科學系其中的太空組，可能一般人都不太清楚這個系在學甚麼，其實主要學的內容跟物理系學的差不多，只是因為要分析很多太空上的數據資料，所以相對比較重視寫程式的這部分。
我覺得想要靠推甄考上理想的研究所，最重要的是能夠自律，只要有一個明確的目標，並做好計畫表，做適當的時間分配，想要推上目標的研究所並不會太難，只是準備的時間上會比一般用考試考上研究所的時間長一些，要從大一就開始作好時間分配，我是從大二升大三的期間才有了光電所這個目標，在那之前我只是純粹想把當下的書唸好，而且我本來就很喜歡我大學念的科系，只是因為未來不太好找工作所以才要另尋出路，不過幸好在大學期間因為一些機緣巧合開始接觸通訊這一塊，也慢慢喜歡上通訊這個領域，而從我們系可以升的研究所中，光電所中的光通訊剛好我有興趣而且未來的出路也比較好，所以就訂下了這個目標。
我認為最好的時間分配並不是一直讀書，做計劃表的原因也不全是為了讀書，不然這樣壓力也太大了，我也很喜歡玩，但我很怕一玩就忘了時間，以至於回到課本仍然不能收心，所以在那之前要有個規劃，「玩的時候，盡情放鬆自己，回到課業則全力以赴」這句話是我高中的時候在劉墉的一篇文章上看到的，從那時候就一直銘記在心，當明天想出去玩的時候，今天就得拼命把該念的書唸好。
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